「丢三落四」的小朋友
这么说并不是要埋怨或指责，更多是发现落东西后，抱住娃碰碰头，自嘲感慨一下
奥奥上小学后，其实还让我挺满意的，这么久了铅笔橡皮好像没丢过，有一把直尺丢过一次第二天找回来了，虽然后面还是丢了，不过本来也是把旧的，字都快磨没了，换把新的就是
不过放学回家经常会忘记把水杯带回来，问他自己为什么会这样呢，帮忙分析后，一是放学催排队，他书包一背就走了，二是有时候自己水杯在书包柜上放水杯的筐里靠后面，被前面其他同学的水杯挡住了，他也没注意。后面问莫莫哥哥，他刚去小学时，有没有过忘带水杯回家，后面是怎么解决的，说可以在离校的时候，左右拍拍书包两边，确认下都带了。这个「拍拍法」在跟奥奥说过后，还是管用的，不过有时候收书包不够利索，跑快了还是可能会忘
另外就是会有白天热了脱下挂学校椅子上的外套忘拿回来啦，跳绳或餐具包可能收漏了，长课程带的小工具忘收啦，各种小朋友可能会粗心搞忘掉的 😂 还好现在可以用校园健身的名义，晚上或周末去学校，到教室里去帮忙拿回家
之前买的电动滑板车，现在被用到最多的场景就是往返学校。问哥哥说你一年级时好像没太忘拿东西，没有去学校给你找东西的印象，哦不对，你一年级时还疫情封校来着，每天早上进学校还要刷市民卡
准备好又忘拿的美术袋
除了晚上回来忘带的，早上去学校时，目前先靠天天操心的爸爸，前一天晚上按第二天课表，各种检查把书包收好。有一次前一天晚上读拼音，把语文书和《天天练拼音》带到别的桌子上，后来忘掉而收漏了，回家就哼哼不开心
另外某个周一早上，都到校门口了，奥奥背书包时问「美术袋呢」，这才发现昨晚特意看美术课要哪些材料，收拾好的手提袋，因为没跟书包放一块，早上还是忘带了，当即决定，让他先去教室早读，我另外折回去给带校门口来
这次又是电滑板派上用场，快到校时碰到幼儿园同学，同学家长说美术袋可以放学校的呀。的确是这样，有专门放美术袋的柜子，但奥奥同学还是每次都带回家了，只能下次再带上
后面给老师发消息，让奥奥到校门口来找我拿袋子，免得直接把袋子放门卫室，可能还影响班级礼仪分。结果奥奥第一次出来，没跑到大门口就拐回去了，我看着背影干着急，第二次再跑出来终于到了大门边，差点又直接扭头跑走，还好叫住了
外一篇：让人窒息的家长训娃
给奥奥送美术袋在校门口等时，看到一个爸爸在训娃，估摸着是三年级的男生，听下来大概是娃比期望到校时间晚了点，害怕到班级时被批评，而不敢直接进去，可能是希望娃爸帮向老师解释下？结果娃爸一直怒骂「你自己各种磨磨蹭蹭」「从早上叫你起床你还装睡」「你吃早餐时叫你快点拿着路上吃你也没听」「你但凡有点责任心就不会自己这样」，到最后奥奥从我这拿走美术袋，我看学校都关大门了这俩还在门口，那个爸爸还在不停输出
作为一个 ENTJ，虽然能理解碰到娃不靠谱时会发火要埋怨的部分，但骨子里更关注的是「当前这个情况应该怎么办」，必然是先解决眼下问题，再去纠结各种有的没的吧。比如这个情况，还是先压住自己当前怨气，安抚好小朋友，不要在他已经很害怕，情绪很糟糕时，去放大恐惧，让他安心先去学校，等下午回家后对孩子做得不对的点，该批评的批评，该上惩罚的可以适度用点手段加深点印象，最关键的还是讨论好未来怎么避免再出类似问题，如何实践落地
还有就是，这种在校门口的公开处刑，不仅对解决当前问题没帮助，甚至有极大反作用，而且不管从哪方面看，都是对孩子心灵的极大创伤。以人为镜，还是努力做个让孩子更安心依赖的家长，而不是给娃留下童年阴影